Почти каждый современный родитель дает планшет или смартфон своему ребенку для развлечения. Эти устройства легки в использовании и всегда находятся под рукой. Но могут ли в таком случае технологии повлиять на развитие ребенка?

Новое исследование показало, что да. Ученые проанализировали данные более 900 детей и обнаружили, что одна пятая участников проводили за устройствами почти 30 минут каждый день. По мере увеличения времени использования, вероятность задержки речи увеличивалась почти на 50 процентов. Одна из основных проблем, с которой могут столкнуться дети — взаимодействие с другими людьми. Младенцы и дети младше 3 лет учатся, прежде всего, подражая другим людям, а технологии могут помешать этому. Кроме того, время, проведенное за устройствами, будет препятствовать связи между ребенком и членами его семьи.

Однако небольшое исследование показало, что технологии на самом деле могут помочь воспитанникам детских садов. В эксперименте приняло участие 16 групп, половина воспитанников которых получила возможность использовать iPad для обучения. Другая половина продолжала учиться традиционными методами. Спустя девять недель участники, обучающиеся с iPads, набрали больше баллов по всем тестам на грамотность.

Также интересно:

Сборка вертолета КА-226Т в Казахстане может начаться в 2016
В Нижнекамске начато промышленное производство авиационного керосина
В Карачаево-Черкесии открылась Кавказская горная обсерватория МГУ
Видео : Lada Vesta WTCC проходит последние испытания
Как на самом деле делают бронеавтомобили КрАЗ Шрек
Промпроизводство в России упало до минимума 2009 года
Морские Силы самообороны Японии пополнились новейшим вертолетоносцем
В двигателях для ракеты-носителя «Протон» обнаружили брак